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2017年國家公務員考试公共科目考试大纲
2016-10-14 17:14:51   来源:國家公務員考试录用系统   评论:0 點擊:

國考備考群:376553892爲便于報考者充分了解中央機關及其直屬機構2017年度考試錄用公務員公共科目筆試,特制定本大綱。一、公共科目筆試內容中央機關及其直屬機構2017年度考試錄用公務員公共科目筆試分爲行政職業

國考備考群:376553892

爲便于報考者充分了解中央機關及其直屬機構2017年度考試錄用公務員公共科目筆試,特制定本大綱。

一、公共科目筆試內容

中央機關及其直屬機構2017年度考試錄用公務員公共科目筆試分爲行政職業能力測驗和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

行政職業能力測驗爲客觀性試題,考試時限120分鍾,滿分100分。

申論爲主觀性試題,考試時限180分鍾,滿分100分。

二、作答要求

(一)行政職業能力測驗

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字迹的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填塗准考證號,並在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

(二)申論

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字迹的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填塗准考證號,用鋼筆或簽字筆答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律无效。

三、行政職業能力測驗介绍

(一)測試內容

行政職業能力測驗主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力,包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;准確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

數量關系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决數量關系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等,涉及政治、經濟、法律、曆史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

(二)題型介紹

行政職業能力測驗涉及多种题目类型,试题将根据考试目的、报考群体情况,在題型、數量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。

1.言語理解與表達

每道題給出一段語言文字,要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

例題1解決科技與經濟結合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進程發展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構需不需要調整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經濟“兩張皮”的問題。

這段文字意在說明:國考備考群:376553892

A.應從政府管理角度思考科技體制改革問題

B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提

D.科技與經濟相脫節是我國科技體制的弊端

(答案:A根據“改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,可知A爲正確答案。)

例題2說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然            ,滔滔不絕,聽者也不以爲苦;縱然            ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不誇張地說,其成功至少有一半是用舌頭          的。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.能言善辩   讷口少言   实现

B.绘声绘色   不露声色   完成

C.口若悬河   片言只语   创造

D.侃侃而谈   缄口不言   获取

(答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項C更爲貼切。)

2.數量關系

第一種題型:數字推理。每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系,找出其中的排列規律,然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規律。

例題:1   2   4   8   16  (   )

A16   B24    C32   D36

(答案:C。原數列是一個等比數列,後一項是前一項的2倍,故正確答案爲C。)

第二種題型:數學運算。每道题给出一个算术式子或者表达數量關系的一段文字,要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。

例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次,每次培訓均座無虛席,當月共培訓1290人次。

問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

A8 B10

C12 D15

(答案:D。根據題意可知,甲教室每次培訓可坐50人,而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數爲15次。)

3.判斷推理

第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規律,選出符合規律的一項。



例題:

(答案:B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應該正好移動到左上角。)國考備考群:376553892

第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然後分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題:職業枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,産生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據上述定義,下列屬于職業枯竭狀態的是:

A.老周不能勝任自己現有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,産生了跳槽的念頭

C.劉經理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業之後,老王覺得所有工作都

索然無味

(答案:C。根據題幹所給定義,正確答案爲C。)

第三種題型:類比推理。給出一組相關的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最爲貼近或相似的詞。

例題: 螺絲:螺帽

A.水杯:暖瓶 B.線:紐扣

C.插座:插頭 D.筷:碗

(答案:C螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項C中插頭與插座的關系與螺絲與螺帽的關系一樣。)

第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求報考者根據這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當的答案。

例題:在一次考古發掘中,考古人員在一座唐代古墓中發現多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片後來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項如果爲真,最能質疑上述專家的觀點?

A.在這座唐代古墓中還發現多件西漢時期的文物

B.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌迹象

C.並非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文爲能事

D.唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

(答案:B。該選項中古墓保存完好,沒有漏水、毀塌迹象從根本上排除了雨水沖刷的可能性,最能質疑专家的观点。)

4.資料分析國考備考群:376553892

針對一段資料一般有15個問題,報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題:根據以下資料回答問題:

表  2010年三大經濟圈産業結構及增長速度(%

長三角

珠三角

京津冀

全國

占地區生産總值比重

增長速度

占地區生産總值比重

增長速度

占地區生産總值比重

增長速度

占國內生産總值比重

增長

速度

第一産業産值

4.7

3.6

5.0

4.4

6.6

3.3

10.2

4.3

第二産業産值

50.6

13.4

50.4

14.5

43.8

15.2

46.8

12.2

第三産業産值

44.7

10.7

44.6

10.1

49.6

11.4

43.0

9.5

三大經濟圈中,2010年三次产业增長速度均超过全國平均水平的有几个?

A0 B1

C2 D3

(答案:B。通过比较表格提供的数字,可以看出,三次产业增長速度均超过全國平均水平的只有珠三角,故正確答案爲B)

5.常識判斷

常識判斷主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,要求报考者通过分析、判断和推理,选出最符合要求的一项。

例題:匾額是中國古建築的重要組成部分,顯示建築物的性質。下列匾額與建築物對應正確的一組是:

A.明鏡高懸——貢院

B.萬世師表——關帝廟

C.還我河山——武侯祠  

D.正大光明——乾清宮

答案:D。仔細考察四個選項,你可以依據有關曆史常識,判斷出ABC三個選項的對應關系都不准確,只有D選項中的匾額與建築物能夠對應,故正確答案爲D。)

四、申論介绍

申論是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申論试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申論考试按照省級以上(含副省級)職位、市(地)以下職位的不同要求,设置两試卷。

省級以上(含副省級)職位申論考试主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。 國考備考群:376553892

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,准確理解給定資料的含義,准確提煉事實所包含的觀點,並揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎上,發現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,准確規範、簡明暢達地表述思想觀點。  

市(地)以下職位申論考试主要测查报考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容,把握給定資料各部分之間的關系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力——要求能夠准確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行准確合理的說明、陳述或闡釋。

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